یونیسف: هزاران کودک افغان پس از زلزله‌های اخیر هنوز بدون آموزش پایدار و در فضاهای موقت به‌سر می‌برند

یونیسف در تازه‌ترین گزارش خود هشدار داد که کودکان بازمانده از زلزله‌های شرق افغانستان هنوز از پیامدهای این فاجعه رهایی نیافته‌اند و به کمک‌های گسترده‌تر نیاز دارند.

By
دانش آموزان افغانستان / عکس: AP / AP

صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) اعلام کرد که سه ماه پس از زمین‌لرزه‌های ویرانگر شرق افغانستان، بحران انسانی برای هزاران کودک آسیب‌دیده همچنان ادامه دارد و نیاز به حمایت فوری و پایدار احساس می‌شود.

بر اساس اخبار رسانه‌‌های افغانستان،  یونیسف روز دوشنبه ۱ دسامبر ۲۰۲۵  با انتشار گزارشی اعلام کرد که بیش از ۶ هزار کودک در ولایت‌های آسیب‌دیده هنوز در فضاهای موقت یادگیری به سر می‌برند و با مشکلات روانی و آموزشی روبه‌رو هستند.

براساس این گزارش تاکنون ۲۰۰ مرکز موقت آموزشی در مناطق زلزله‌زده ایجاد شده، اما این اقدام به دلیل وسعت خسارات، همچنان ناکافی ارزیابی می‌شود.

زمین‌لرزه‌های متوالی در ولایت‌های ننگرهار، پکتیا و لوگر که در ماه‌های سپتامبر و اکتبر رخ داد، با برجای گذاشتن بیش از یک‌هزار و ۹۰۰ کشته و هزاران مجروح، از وخیم‌ترین حوادث طبیعی سال‌های اخیر در افغانستان عنوان شده است. یونیسف هشدار داده که بسیاری از خانواده‌ها همچنان بدون سرپناه دائمی، منبع درآمد پایدار و دسترسی به خدمات بهداشتی زندگی می‌کنند؛ شرایطی که به گفته این نهاد تأثیر مستقیم بر سلامت روان کودکان دارد.

همزمان با این تحولات، برنامه اسکان بشر سازمان ملل از آغاز بازسازی یک مدرسه بزرگ در ولایت هرات خبر داده است؛ مدرسه‌ای که در زلزله دو سال پیش به طور کامل تخریب شده بود و ۵۰۰ دانش‌آموز از ادامه آموزش محروم مانده بودند.

این پروژه به عنوان نخستین طرح ملی بازسازی مدارس با تمرکز بر مقاوم‌سازی لرزه‌ای و ارتقای امنیت زنان و دختران معرفی شده است.

با وجود اجرای این اقدامات، نهادهای بین‌المللی تأکید دارند که پاسخ‌های فعلی عمدتاً کوتاه‌مدت و واکنشی است و در نبود یک برنامه  جامع ملی برای افزایش تاب‌آوری در برابر بلایا، هر زمین‌لرزه جدید می‌تواند زیرساخت‌های شکننده را بار دیگر تخریب کند.

به گفته کارشناسان، بازسازی مدرسه در هرات گامی امیدبخش تلقی می‌شود، اما تضمین موفقیت آن مستلزم شفافیت، نظارت جامعه مدنی و مشارکت فعال مردم محلی است تا این پروژه‌ها از تبدیل شدن به طرح‌های نمادین و کم‌اثر جلوگیری کند.